Модуль 10

Сьогодня я з'ясувала мою роль як фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів, а саме: 

• уміння розумно поставити запитання – це основа якісного навчання, добре продумані запитання провокують змістовні зв’язки з тим, що учні приносять до класної кімнати попереднього навчання та зі свого життєвого досвіду; 
• Моя поведінка як вчителя;
•  сприятливе середовище у класній кімнаті та стратегії впровадження проектів. 
• Для цього я створила  документ для фасилітації.

Я хочу вдосконалини свої навички з використання своєю вікі-сторінки.

модуль 9

Моя робота над проектом майже завершується. Та сьогодні було не менш цікаво ніж раніше.
Я розглянула поняття самоспрамованості у навчанні учня та ще раз зробила для себе наголос на тому, що важливо враховувати навчальні потреби учнів. Тому сьогодні я для слабих учнів створила шаблон презентації та виклала його на свою вікі сторінку.
Взяла собі на замітку створення шаблонів робіт для учнів с проблемами у навчанні. Дуже цікава форма робота, яка може принести досить вагомі результати. Однозначно, не за один раз, але, якщо буде застосовуватись система, в якій завдання будуть ускладнюватись.
А ще, що дуже радує мене, сьогодні я впевнено завантажувала файли та картинки на свою вікі-сторінку і навіть допомагала іншим. Тому звертайтесь )))

Модуль 8

Сьогодні був дуже продуктивний день )

• Я закінчила учнівську роботу
• Я навчилася завантажувати файли на вікі-сторінку. Спочатку я зробила не правильне посилання- зробила внутрішнє, а треба було зовнішнє. Та я навчилась і виконала таку роботу не один раз.
• Працювала з планом, робила деякі зміні. Ще є проблеми з оцінюванням, нажаль.
• Ознайомилась з правилами  авторського  правила.
• Зробила приклад листа з проханням на дозвіл використання фотографій.

На занятті були дуже класні ігри, які я буду застосовувати у своїй роботі у подільшому!

Модуль 7

Сьогодні я з групою ефективно обговорила ще раз ключове , тематичні питання та діяльність учнів. Я внесла у свій проект деякі корективи. Суспільними зусиллями  слабкі сторони проекту я "укріпила" ))


Взяла собі до уваги важливість відповідей на тематичні питанні !

Модуль 6

Сьогодні я:
1) обговорила з колегами, як можна ефективно використовувати комунікації та співробітництво для покращення процесу навчання учнів та оцінювання;
2) запланувала, як  я буду використовувати сервіси Інтернету для спілкування та співробітництва, щоб покращити своє викладання та навчання учнів;
3) запланувала, як буду використовувати комп’ютерні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів.
         Зробила для себе помітки як створювати з певної теми блоги та опитувальники в інтернеті, як спонукати дітей до обговорення тем та питань за допомогою миттєвих повідомлень та голосової пошти. Мені сподобалось створювати блог та це вийшло не важко )

Модуль 5

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме:
• зрозуміла,  як правильно створювати списки використаних джерел;
• розглянула, як можна використовувати Інтернет-ресурси в дослідженнях, комунікаціях та співпраці;
•  оцінила Інтернет-ресурси щодо їх придатності для використання в навчальних проектах;
• створила  форми оцінювання веб-ресурсів для використання учнями відповідних вікових категорій;
• переглянула  План вивчення теми та внесла  до нього відповідні зміни;
• запланувала, як учні будуть використовувати інструменти Інтернету для співпраці та комунікації в проектах.
• обговорила з колегами  закони щодо авторських прав та правил правомірного використання робіт в освітніх проектах.
          Благато цікавого дізналась про авторські права та процедуру створення електронної пошти та умов друку в інтернеті учнів. Зробила для себе помітки, як правильно занотовувати ресурси, використані під час створення проектів.

Модуль 4

Сьогодні день я б сказала насичений інформацією аж занадто !!Доводилось багато разів перепитувати тренера  - Татьяну Анатоліївну (бідненька вона)))Були моменти - які я розуміла аж на 5 раз ))), наприклад що таке організаційна діаграма.Я зробила таблицю ЗХД, працювала з сайтом формуючого оцінювання та знайшла багато корисної інформації для себе.
         Бажаю всим хто зі мною навчається терпіння в опануванні курсу ))))))

Також створила перший варіант плану оцінювання;